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[Ethics–Focus] 중학교 도덕 ②: II. 우리 · 타인과의 관계 / III. 사회 · 국가 · 지구 공동체와의 관계

중학교 사회②: 1~2단원 정리 및 서술형 예상문제

오랜만입니다. 김쿼티입니다.

이번 시간은 사회입니다. 사회 ②를 다룰 예정이고요.
사회의 경우 출판사별로 내용의 차이가 크지는 않으나, 어느 정도는 다를 수 있습니다. 참고로 저는 출판사를 전설은 아니고 레전드급으로 서술이 대충 되어있는 미래엔을 기준으로 하여 정리하였습니다.

오늘은 1단원을 다루고, 내일쯤 되어서 2단원도 마저 올릴 생각입니다.



단원의 맥

1~2단원인 '문화의 다양성과 세계화와 '글로벌 경제와 지역 변화'는 사회 • 문화 분야입니다. 2단원의 경우 경제학의 느낌도 살짝 들어가 있습니다.

먼저 세계에는 다양한 문화가 있음을 알고, 지역마다 문화 차이가 왜 생기는지에 대해 알아봤습니다. 세계화에 의해 기존의 문화 체계가 흔들리고 있다는 것 역시도 알아봤습니다. 그 중에서도 문화의 공존과 갈등, 특히 종교 갈등의 사례가 중요하다고 할 수 있겠습니다.

세계 경제가 어떻게 흔들리고 있는지도 알아봤습니다. 2~3차 산업을 뒤흔드는 다국적 기업과, 1차 산업을 뒤흔드는 농업 생산의 기업화가 있었습니다. 마지막으로 세계 경제 공간이 불평등하며, 이를 해결하기 위한 여러 방안까지 알아봤습니다.

사실 이 두 단원 전체로 '세계화'에 관련되지 않은 부분이 없습니다. 문화를 바꿔놓은 것도, 세계 경제를 바꿔놓은 것도 세계화이기 때문이죠. 세계화가 없었다면, 문화의 획일화 • 융합 • 갈등 • 창조나 다국적 기업, 기업농 같은 것들도 없지 않았을까요?

이를 바탕으로 추측하건대, 문화와 세계 경제 흐름의 변화를 세계화와 연관짓는 문제가 시험에서 중요하게 작용할 것입니다. 다시 말해, 세계화로 인해 세계 문화나 경제가 어떻게 변화했는지 잘 알아두어야 할 것입니다.



단원의 지도

교과서에 명시된 학습목표에 최대한 충실하기 위해 노력했습니다. 1단원의 경우 사례를 제시하는 목표가 대부분을 이루기 때문에, 여기서도 각 문화의 변화 현상에 대한 사례에 집중하여 정리하였습니다.



2단원은 사실 이런 매핑 정리에 잘 어울리는 단원은 아닙니다. 변화를 중심으로, 어떤 현상의 전후를 비교 및 대조한 표를 만드는 것이 더 효과적이죠. 그렇지만 생각의 구조를 따라가는 매핑 정리의 특성상 조금이나마 도움이 되지 않을까 하여 2단원 정리 역시도 올립니다. 직접 표를 만들어보는 것도 도움이 될 것이라고 생각합니다.





서술형 예상 문제

서술형 문제로 나올 법한 것들을 모아봤습니다. 문제 연구한다고 고생 좀 했네요. 학교마다 시험 문제 나오는 유형은 조금씩 다를 수 있습니다만, 이 정도 수준의 문제를 풀면 다른 어떤 문제에도 끄떡없을 거라 봅니다(...).
사회2 1~2단원 서술형 예상 문제 PDF
여기에서 PDF 파일로 다운로드받으실 수 있습니다. 정답 따위 올리지 않는다


잠시 후 역사로 돌아오겠습니다.

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